Los hallazgos de un estudio realizado por la OIM sobre la movilidad
de estudiantes bangladesíes han sido empleados esta semana
durante el primer diálogo internacional en la materia,
organizado por la Organización, y en el que han participado
misiones diplomáticas, ministerios, asociaciones de
estudiantes, centros de asesoramiento y ONG.

Entre las recomendaciones conjuntas esbozadas al final del
diálogo se incluyen: la necesidad de una política
regulatoria relativa a la movilidad de estudiantes
bangladesíes y la prestación de mejores servicios de
información sobre posibilidades y procesos educativos por
las misiones diplomáticas de los países de destino
presentes en Dhaka.

«La movilidad de estudiantes para la adquisición de
conocimientos es un fenómeno acogido con agrado y no tan
reciente.  Sin embargo, en muchos países, incluido
Bangladesh, ésta se está convirtiendo cada vez
más en una vía hacia la emigración a largo
plazo que, en ocasiones, desemboca en una migración
irregular», explica Rabab Fatima, representante regional de
la OIM.

En comparación con la migración de trabajadores en
Bangladesh, la migración estudiantil ha sido poco
estudiada.  La información de la que se dispone
pertenece a la UNESCO y data de 2007.  Según la misma,
la cifra de estudiantes bangladesíes en el extranjero se
eleva a 14.758 personas y entre los cinco destinos preferidos por
aquel entonces se encontraban Australia, Chipre, Japón,
Reino Unido y Estados Unidos.

De acuerdo con el estudio de la OIM, los estudiantes
bangladesíes carecen de información adecuada sobre
estancias educativas en el extranjero y para saber más a
este respecto recurren a agencias que les informan mal y que les
cobran cifras desorbitadas.  Por su parte, los países
de destino informan que los estudiantes bangladesíes a
menudo abandonan sus estudios universitarios después del
primer semestre porque prefieren trabajar.  No obstante, no se
dispone de ningún modo para seguirles la pista, ya que
suelen acabar convirtiéndose en migrantes irregulares.

«El gobierno se compromete a hacer frente a los
desafíos planteados por la migración de estudiantes y
acoge con agrado las recomendaciones.  Los países
extranjeros y sus respectivas misiones deberían igualmente
controlar, regular e informar con frecuencia acerca de los
institutos de educación acreditada existentes en sus
países», afirma el Dr. Nazrul Islam, presidente de la
Comisión de Subsidios de la Universidad de Bangladesh.

Para más información, póngase en contacto
con:

Asif Munier

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E-mail: "mailto:amunier@iom.int">amunier@iom.int

o

Farhana Chowdhury

OIM Dhaka

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